قصص وآداب الطفولة

صدر عن دار جامعة السودان المفتوحة للطباعة كتاب ( قصص وآداب الطفولة )
تأليف د.عمرأحمدمحمدعبدالكريم أستاذ مشارك – جامعة ودمدني الأهليةملف مرفق 16112تم إعداد هذا الكتاب بتكليف من جامعة السودان المفتوحة لتدريسه لطلاب بكالريوس تخصص رياض أطفال.
عدد الساعات : ساعتان نظري
أهداف المقرر:-
بعد الفراغ من هذا المقرر تكون الدارسة قادرة على:
- أن تلم الدارسة بأهمية أدب الأطفال
- تصنيف أنواع أدب الأطفال
- سرد نشأة قصص وآداب الطفولة وحاضرها.
- استخدام القصص بأنواعها
- استخدام القصص وآداب الطفولة في تربية طفل ما قبل المدرسة
- رواية الحكايات القصص
- حفظ وتلحين الشعر وأناشيد وأغاني الأطفال.
- الاستفادة من وظائف اللعب وأسسه النفسية والدينية والاجتماعية.
- استلهام خصائصه النفسية والمنهجية.
- صناعة الصحافة لأطفال الروضة.
- تعد بالبرامج الإذاعية والتلفزيونية وأفلام الكرتون والفيديو.
- الإطلاع وتحليل طفل الروضة.
- إنشاء مكتبة طفل الروضة.
الوحدات:-
- الوحدة الأولى:- أدب الأطفال: نشأته وحاضره.
- الوحدة الثانية:- أهمية أدب الأطفال ووظائفه.
- الوحدة الثالثة:- أنواع أدب الأطفال.
- الوحدة الرابعة:- دور القصة وآداب الطفولة في تربية طفل ما قبل المدرسة.
- الوحدة الخامسة:- الحكايات والأحاجي.
- الوحدة السادسة:- الشعر والأناشيد وأغاني الأطفال.
- الوحدة السابعة:- الصحافة و البرامج الإذاعية والتلفزيونية وأفلام الكرتون والفيد يو.
- الوحدة الثامنة:- الكتب لطفل الروضة.

الوحدة الأولى:- أدب الأطفال نشأته وحاضره.
أهداف الوحدة:-
- أن تتعرف الدارسة على نشأة أدب الأطفال
- أن تلم الدارسة بحاضر أدب الأطفال.
- أن تلم الدارسة بتعريف أدب الأطفال.
محتويات الوحدة:-
- تعريف الأدب
- نشأة أدب الأطفال وتطوره
- أدب الأطفال ومراحل النمو المعرفي.
الوحدة الثانية:- أهمية أدب الأطفال ووظائفه
أهداف الوحدة:-
- أن تتعرف الدارسة على أهمية أدب الأطفال.
- أن تلم الدارسة بوظائف أدب الأطفال.
- أن تتعرف الدارسة على أسس أدب الأطفال.
- أن تتعرف الدارسة على الأصول النفسية لأدب الأطفال.
- أن تتعرف الدارسة على الأصول الاجتماعية لأدب الأطفال.
- أن تتعرف الدارسة على الأصول الدينية لأدب الأطفال.
- أن تتعرف الدارسة على خصائصه النفسية.
- أن تتعرف الدارسة على خصائصه المنهجية.
محتويات الوحدة:-
- أهمية أدب الأطفال
- وظائف أدب الأطفال.
- الأصول النفسية لأدب الأطفال.
- الأصول الاجتماعية لأدب الأطفال.
- الأصول الدينية لأدب الأطفال.
- الخصائص النفسية لأدب الأطفال.
- الخصائص المنهجية.
الوحدة الثالثة:- أنواع أدب الأطفال
أهداف الوحدة:-
- أن تتعرف الدارسة على أنواع أدب الأطفال
- أن تتعرف الدارسة على القصة.
- أن تتعرف الدارسة على تكوين القصة وأسباب جاذبيتها.
- أن تتعرف الدارسة على تقسيمها من حيث الشكل والمضمون.
- أن تتعرف الدارسة على الأغراض التربوية وما يراعى عند اختيار القصة.
- أن تتعلم طرق حكاية القصة.
محتويات الوحدة:-
- تعريف القصة.
- أنواع أدب القصة.
- تكوين القصة.
- أسباب جاذبية القصة.
- تقسيمات القصة من حيث الشكل والمضمون.
- الأغراض التربوية.
- شروط اختيار القصة.
- طرق حكاية القصة.وأساليب سردها

الوحدة الرابعة:- دور القصص وآداب الطفولة.
أهداف الوحدة:-
- أن تتعرف الدارسة على دور القصص وآداب الطفولة في تربية طفل ما قبل المدرسة.
محتويات الوحدة:-
- القيم التربوية لقصص الأطفال.
- دور القصة في تربية الطفل.


الوحدة الخامسة :- الحكايات والأحاجي
أهداف الوحدة:-
- أن تتعرف الدارسة على الحكايات والأحاجي.
- أن تلم الدارسة بأنواع الحكايات والأحاجي.
محتويات الوحدة:-
- تعريف الحكاية وأنواعها.
- تعريف الأحاجي ونشأتها.
- نماذج لأحاجي د. عبد الله الطيب.(الأحاجي السودانية).
الوحدة السادسة:- الشعر و الأناشيد وأغاني الأطفال
أهداف الوحدة:-
- أن تلم الدارسة بشعر الأطفال وأناشيدهم.
- أن تتعرف على شروط أناشيد وأغاني الأطفال.
- أن تتعرف الدارسة على طرق تعليم الأناشيد والأغاني للطفل.
محتويات الوحدة:-
- تعريف الشعر والأناشيد
- النص الشعري في أدب الأطفال
- لغة الشعر للأطفال.
- خصائص النص الشعري
- شروط أناشيد وأغاني الأطفال.
- الخصائص الفنية لأناشيد وأشعار الأطفال.
- القيم التربوية لأناشيد وأشعار الأطفال.
- طرق تعليم الأناشيد والأغاني للطفل.

يوجد الكتاب الآن بجامعة السودان المفتوحة لمن أراد قراءته كاملاً أو الدخول لموقع جامعة السودان المفتوحة لمعرفة المزيد عن المقرر.

http://store1.up-00.com/2015-09/1442749495551.jpg