جا معة الجزيرة

[سمل الحلفاوى]

انشئت جامعة الجزيرة بموجب نص القرار الصادر من رئاسة الجمهورية في 9 نوفمبر 1975م في مدينة ود مدني حاضرة ولاية الجزيرة التي تمتاز بكثافة سكانية عالية ونشاط اقتصادي كبير لوجود مشروع الجزيرة "ركيزة الإقتصاد الوطني "بها حيث تنتج أهم المحاصيل الزراعية بالبلاد والتي تتميز كذلك بصناعات متعددة كالشاحنات والسيارات والتراكتورات.







اضافة الي صناعة السكر والجلود وغيرها من الصناعات الغذائية المختلفة لهذا فقد عنيت المناهج الدراسية بالجامعة بدراسة البيئة الريفية وانسان الريف بوجه خاص اسهاماً منها في قيام نهضة زراعية وصناعية متميزة .وقد أكدت الجامعة ببرامجها وابحاثها علي ادراكها لكل هذا فقامت بتدريب الكوادر المهنية المؤهلة لإستثمار امكانات الريف السوداني واعداد الكوادر المساعدة من الفنيين والمرشدين مع اتاحة الفرصة للعاملين في الريف لمزج خبراتهم بالعلم تحسيناً لأدائهم مع التنسيق بين احتياجات الإنسان والحيوان والأرض.

وتعمل الجامعة في كل ما من شأنه أن يقوم بترقية وتنمية الزراعة وتجري البحوث لتوظيف التكنولوجيا لخدمة التنمية الصناعية وتنتهج اسلوب التعيم المشترك لكافة أفراد المجتمع في كافة أنواع المعرفة.











نص قانون جامعة الجزيرة علي أن تقوم الجامعة بدراسة البيئة السودانية وبوجه خاص البيئة الريفية والتعرف علي خفاياها واجراء البحوث حولها وذلك عن طريق :-

1/ تدريب الكوادر المهنية المؤهلة لإستثمار امكانات الريف السوداني.

2/ اعداد الكوادر المساعدة من فنيين ومرشدين وفتح أبوابها للعاملين في الريف .متي ما تأهلوا تأهيلاً مناسباً تحسيناً لأدائهم ومزجاً للخبرة بالمعرفة

[سمل الحلفاوى]

تعمل الجامعة على تطبيق سياسات ثورة التعليم العالي بالسودان وذلك باستيعاب اعداد كبيرة من الطلاب في مختلف الكليات للإستفادة من منهم في ميادين التنمية المختلفة والتي اخذت توسع الخطي بشكل ملحوظ نحو تحقيق لاماني السودان العريضة.







* تأهيل التعليم العالي بحيث يشمل ذلك صياغة المناهج وتعريبها تحقيقاً لهدف الإنتماء الإسلامي للدولة في شتي توجيهاتها.

* جعل التدريب العملي والميداني جزءاً هاماً من منهج الدراسة العلمية بحيث تتمازج المهارة والواقع مع المعرفة، وبحيث يتفاعل الطالب مع مهنته ونظامها الفني والإجتماعي حتي يصبح الإنتقال من مرحلة الدراسة والتحصيل الي مرحلة الممارسة الوظيفية انتقالاً طبيعياً وسهلاً

[سمل الحلفاوى]

مدير الادارة الهندسية

Tel : +249 511 40417 ext 111

d_engineerig@gezirauniversity.net

[aborawan]

مشكور اخوي سمل على هذا التعريف الشامل لذلك الصرح الشامخ جامعة الجزيرة

حبي وتقديري

[sambaaa]

مشكور اخوي سمل على هذا التعريف الشامل لذلك الصرح الشامخ جامعة الجزيرة

حبي وتقديري

[سمل الحلفاوى]

إسعدنى مرودكم البهية

[أشرف السر]

سمل

نرفع الموضوع
ولي عودة مستفيضة

[مكتول مدنى]

تشكر اخى سمل على هذا الموضوع الجميل عن هذا الصرح التعليمي الشامخ

[سمل الحلفاوى]

أشكرك علي ردكم وتعليقكم الأكثر من رائع وجميل ومهما شكرتكم

أظل عاجزاً عن تقديم الشكر اللائق لكم

[114]

http://wadmadani.com/html/glam05.htm

[114]

جامعة الجزيرة







بقلم / عمر حسن غلام الله




هي في نظري درة تاج الجزيرة، والعقد الفريد الذي يزين مدينة ود مدني.. صغيرة هي بمقياس العمر والسنين، عملاقة هي بمقارنتها مع زميلاتها من جامعات السودان و جامعات العرب والأفارقة، ويكفيها فخراً أن إحدى كلياتها (الطب) فازت بأربع جوائز عالمية في عام واحد.. لقد خطت جامعة الجزيرة خطواتها بثبات وقوة، فأثبتت وجودها رغم ضيق الإمكانات المادية والبشرية، وصارت خلال عقود ثلاث- هي عمرها الزمني- في مصاف أقوى الجامعات السودانية، بل الجامعات العربية والأفريقية.

تقع بعض كلياتها خاصة الكلية الإعدادية وكلية الطب وكلية الصيدلة داخل مدينة ود مدني، يحدها شمالاً قشلاق البوليس، وشرقاً حي المطار وحي المنيرة، وغرباً شارع مدني بركات الذي يفصلها عن حي الدرجة، وجنوباً شارع مدني – مارنجان- سنار الذي يفصلها عن المصانع.


من داخل مقر الكلية الإعدادية (تصوير عمر حسن غلام الله- أغسطس 2004)

[114]

كما يوجد القسم الرئيس بما فيه إدارة الجامعة وبقية الكليات في النشيشيبه شمال ود مدني، حيث يحده شارع مدني- الخرطوم غرباً وأحياء الدباغة والأندلس جنوباً، قرية ود المجذوب ومدبغة الجزيرة شمالاً، ويقع النيل الأزرق بعد كبري حنتوب شرقها، وفيها كثير من الكليات، وبعض المعاهد المتخصصة كمعهد صناعة السكر، ومعهد إسلام المعرفة، والمعهد القومي لبحوث تصنيع الحبوب الزيتية، المعهد القومي لتنمية الصادرات البستانية، معهد الطب النووي والأحياء الجزئية وعلاج الأورام، معهد إدارة المياه والري، والمعهد الإقليمي للتدريب وأبحاث الملاريا..

وبعد أن تمكنت جامعة الجزيرة من تطبيق سياسات ثورة التعلم العالي على نطاق واسع وذلك باستيعاب أعدادا كبيرة من الطلاب فى مختلف الكليات سعت الى توفير المزيد من فرص الاستيعاب، فكان الاتجاه الى استخدام نظام التعليم بالانتساب الى جانب النظام التعليمي التقليدي المعروف، وهو نظام يساعد فى مد خدمات جامعة الجزيرة العلمية والتعليمية ليستفيد منها أبناء السودان وأبناء الدول الشقيقة والصديقة. كما يمكن أن يتحقق من وراء ذلك توثيق العلاقات وتبادل الخبرات والأفكار فى مجالات العلوم والثقافة والبحث العلمي بين أساتذة الجامعة والجامعات الأخرى من خلال تنفيذ البرامج التعليمية.

[114]

تقدم جامعة الجزيرة عدة برامج بنظام الانتساب وفى تخصصات مختلفة على مستوى البكالوريوس العام، وذلك فى مجالات العلوم التربوية والإنسانية والاجتماعية، تقدم فيها مواد دراسية على مستوى أكاديمي رفيع يتناسب مع المستوى العلمي لجامعة الجزيرة ومكانتها المتميزة كما أنها تراعى فى تطبيق برامجها النظم والقوانين واللوائح الأكاديمية للتعليم الجامعي عامة ولجامعة الجزيرة خاصة.

للجامعة عدد من المراكز التعليمية فى بعض الدول العربية الشقيقة منها المملكة الأردنية الهاشمية وسلطنة عُمان والمملكة العربية السعودية، وتقدم هذه المراكز للدارسين المعلومات الوافية عن برامج الدراسة بالانتساب وشروط القبول ونظام الدراسة، وعن طريق تلك المراكز يتم إرسال طلبات الالتحاق بالجامعة، وسوف يتم فتح مراكز مماثلة داخل السودان فى المستقبل القريب.

ان نظام الانتساب الذي تتبعه جامعة الجزيرة ليس انتساباً كاملاً، وإنما هو انتساب موجه يجمع بين التعليم والتعلم الذاتي ويتم ذلك عن طريق الدروس المكثفة التى تقدم للدارسين وإجراء المناقشات حول المواد الدراسية فى أوقات محددة تناسب الدارسين فى الفترات المسائية وفى الإجازات السنوية، كما تراعى ظروف الدارسين الاجتماعية والاقتصادية، كما تقدم لهم مواد تعليمية عالية الجودة فى صورة مواد مطبوعة فى الوقت الحاضر، وفى صورة مواد مسموعة ومرئية فى المستقبل القريب بالاستفادة من التكنولوجيا الحديثة٠