صفحة 28 من 77 الأولىالأولى ... 18262728293038 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 676 إلى 700 من 1906

الموضوع: كلام فى السر

     
  1. #676
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    [QUOTE=الخواض محمداحمد خواض;421247][quote=الزونية;421195]

    معقول نتلاقى صدفه
    ابداً !!!!!!!!!!
    قد تكون فترة تواجدى فى النت محدوده
    عارفه شغل السوق وكدى
    بكون سعيد عندما الاقى اسمك فى المتواجدون الآن [/quo
    أدام الله التواصل اخي
    وربنا يعين وإزيد وإبارك...
    ومشكور ..وربنا يسعدك كمان وكمان...
    ونحن نسعد بك قائداً لركب السر..

  2.  
  3. #677
    نائب المشرف العام
    Array
    تاريخ التسجيل
    Dec 2006
    المشاركات
    9,979

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزونية مشاهدة المشاركة
    هلا بالغالية
    هلا و غلا يا عسل


    علِّمي نفسك ما تندهشي

    صدِّقي كل الما معقول!!

    -----------------------

    سأبقى ماحييت بدار دنيا .. رفيقاً لا يخون ولا يجافي
    وأحفظ عهدكم في عمق قلبي .. ويروي ودكم نظم القوافي

    ويبقى دائماً هناك وإن (مرام) لتحقيقه.

    -----------------------------------------------

    اللهم اغفر لوالدي، وارحمهما وأطل في عمريهما يارب العالمين.

    -----------------------------------------------

    اللهم ارحمني برحمتك، واغفر لي يا مالك الغُفران،
    واجعل قبري روضة من رياضك، وأدخلني فسيح جناتك،
    يا رب العالمين.
  4.  
  5. #678
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moram مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    قلنا نمر نسلم عليكم وبما إنكم موجودين .
    مرام العزيزه
    مرورك يسعدنا وإضافاتك تفرحنا

    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم
  6.  
  7. #679
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    اسرار التعليم
    نمأ لسمعى بان وزارة التعليم تدرس حالياً ذيادة سنوات الاساس لتصبح عشره سنوات والعالى لتصير اربع سنوات .
    تخيلوا معى اطفال وصبيان فى سن البلوغ تجمهم مدرسه واحده ومرافق واحده ماذا سوف ينجم من هذا خاصه بمرحلة الاساس . سوف تكون هنالك الكثير من الاشياء السلبيه اللتى لا يحمد عقباها.
    للمناقشه الجاده فى كلام فى السر

    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم
  8.  
  9. #680
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    كنز البلاد هنا هنا ابناؤها والعاملون غدا اذا حق الغدا
    اكبادها تمشي على وجه الثرى جاءت اليك بهم لترجعهم غدا
    خفت اليك وفوضت اليك امرهم لما رات فيك الحكيم المرشدا
    ابناؤك الغر الكرام شهرتهم فى وجه عادية الزمان مهندا
    جاءت تحييك الوفود فحيهم مدت اليك يدا فمد لها يدا
    جاءتك من طول البلاد وعرضها وسعت لارضك عندما روى الندى
    فانظر لعيدك كيف قرب بيننا عدنا اليك وعاد فيك المنتدى
    لسنا جنودك وحدنا كل الذى شد الرحال اليك صار مجندا
    ما كنت موقوفا علينا وحدنا فالنيل انت وكلنا يشكو الصدأ

  10.  
  11. #681
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزونية مشاهدة المشاركة
    كنز البلاد هنا هنا ابناؤها والعاملون غدا اذا حق الغدا
    اكبادها تمشي على وجه الثرى جاءت اليك بهم لترجعهم غدا
    خفت اليك وفوضت اليك امرهم لما رات فيك الحكيم المرشدا
    ابناؤك الغر الكرام شهرتهم فى وجه عادية الزمان مهندا
    جاءت تحييك الوفود فحيهم مدت اليك يدا فمد لها يدا
    جاءتك من طول البلاد وعرضها وسعت لارضك عندما روى الندى
    فانظر لعيدك كيف قرب بيننا عدنا اليك وعاد فيك المنتدى
    لسنا جنودك وحدنا كل الذى شد الرحال اليك صار مجندا
    ما كنت موقوفا علينا وحدنا فالنيل انت وكلنا يشكو الصدأ
    ياله من كلام رائع يا زونيه
    يتناغم مع مانود مناقشته بخصوص التعليم


    كنز البلاد هنا هنا ابناؤها والعاملون غدا اذا حق الغدا
    اكبادها تمشي على وجه الثرى جاءت اليك بهم لترجعهم غدا


    فعلاً هم كنز البلاد ونأمل ان يتخذ المسؤلين عن التعليم قرارات مسؤله

    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم
  12.  
  13. #682
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    .....وقتها كان الخبر الرئيسي لكل وسائل الإعلام المسموعة والمرئية والمقروءة ببريطانيا....عن ذلك المزارع الذي بترت ذراعه بآلية داخل مزرعته ..وقام المزارع بربط الجزئين معاً وظل يمشي متأثراً بجراحه وهو ينزف لمسافة ليست بالقصيرة ..لأقرب مشتشفى....
    هذا كان الخبر الذي وجد المتابعة حتى شفي المزارع..
    لم يكن الخبر الرئيس عن الملكة ولا رئيس الوزراء البريطاني...

    اوردت اليوم جريدة الرأي العام خبراً صغيراً بالصفحة الثالثة
    عن تجمع كل من الصادق المهدي رئيس حزب الأمة...
    ود.حسن الترابي زعيم المؤتمر الشعبي....ومحمد إبراهيم نقد
    سكرتير الحزب الشيوعي.....وصديق الهندي..وباقان اموم الأمين العام للحركة
    الشعبية.....للحديث يوم غد الأربعاء عبر تجمع ينظمة تحالف مزارعي الجزيرة والمناقل...
    بقرية طيبة الشيخ عبد الباقي..
    يعني مؤتمر جوبا يتحول لطيبة...
    ومن كلام في السر وإن إختلفت الآراء فالهم واحد..
    والحادي والعشرون من أكتوبر هل يحمل سر ؟؟؟؟ِ

    ومبدأ الحرية اول
    لابيحوّرلا بيوأول
    والنضال سكة حياتنا
    مهما وكت السكّة طوّل
    ولوتفرطوّا في الامانة
    كل شهيد روحو بتنادي
    ابقوا عشرة على المبادئ
    مبدأ التطهير يصير
    ما شعار خاوي وكبير
    والحساب لكل واحد
    للصنايعي وللوزير
    امشوا طهّرو بعدالة
    وابعدوا الفاشية غادي
    وابقوا عشرة على المبادي
    كل ثائر في جهادو
    قصدو تتحرر بلادو
    نحنا بنساعدو وندعمّ
    كل وقفاتو وعنادو
    اصلو هدف الثورة واحد
    والاعادي هي الاعادي
    ابقو عشرة على المبادي

    ..........................

    والسر في بير

    التعديل الأخير تم بواسطة الزونية ; 20-10-2009 الساعة 07:09 AM
  14.  
  15. #683
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخواض محمداحمد خواض مشاهدة المشاركة
    ياله من كلام رائع يا زونيه
    يتناغم مع مانود مناقشته بخصوص التعليم

    كنز البلاد هنا هنا ابناؤها والعاملون غدا اذا حق الغدا
    اكبادها تمشي على وجه الثرى جاءت اليك بهم لترجعهم غدا

    فعلاً هم كنز البلاد ونأمل ان يتخذ المسؤلين عن التعليم قرارات مسؤله
    أخي خواض
    التعليم
    أضحى كلعبة الشطرنج
    في بلاد لاذ كل بنيها بالفرار
    واكتفو بأن يعلموابناءهم بالدول المضيفة
    وملعون ابوها بلد.....

    والآخر من إلتزم الصمت ولا حياة لمن تنادي....
    والبلد تغرق

    ومن المسئول..
    ومتى تصحي يابلد..

    التعديل الأخير تم بواسطة الزونية ; 20-10-2009 الساعة 07:07 AM
  16.  
  17. #684
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية أبو حمزة
    تاريخ التسجيل
    Feb 2008
    الدولة
    حي ناصر
    المشاركات
    1,255

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخواض محمداحمد خواض مشاهدة المشاركة
    اسرار التعليم
    نمأ لسمعى بان وزارة التعليم تدرس حالياً ذيادة سنوات الاساس لتصبح عشره سنوات والعالى لتصير اربع سنوات .
    تخيلوا معى اطفال وصبيان فى سن البلوغ تجمهم مدرسه واحده ومرافق واحده ماذا سوف ينجم من هذا خاصه بمرحلة الاساس . سوف تكون هنالك الكثير من الاشياء السلبيه اللتى لا يحمد عقباها.
    للمناقشه الجاده فى كلام فى السر

    تحياتي أخي الخوَّاض: ودون مقدمات..

    إن صحَّ هذا الأمر فهي إذاً الكارثة والمصيبة.. إذ أن التعليم وللأسف غالباً ما يكون في إيدي أناس مجبورين.. ( لم يجدوا وظيفة فلذا يختارون التعليم..) المصيبة الأكبر أن يكون المعلِّم ممن يأدون الخدمة الإلزامية..!!
    س/ سؤال: لماذا لا تجعلوا الخدمة الإلزامية لخريجي (القانون والاقتصاد والتجارة والإعلام... الخ ).. تكون في المستشفيات..؟؟؟
    ج/ جواب: !!!
    ألأن الطبيب لا بد أن يكون دارس .. ومتخصِّص ويعرف دوره .. ويطوِّر نفسه..وهذا مجاله..!!

    إذاً فما ذنب الطالب ( والذي يحتاج للرعاية والعناية والتهذيب والتوجيه والتعليم والتربية والتعديل والإرشاد والأدب و العطف والقدوة...الخ) ...!! ما ذنبه لكي تأتي له برجل على الأقل ليس متخصِّص في التربية..
    ( حتى أن بعض خريجي التربية عليهم ملاحظات.. دعك من غيرهم..!!) ..
    أتمنى ألَّا أكون قد خرجت عن الموضوع أخي الخوَّاض..!!
    ولكنها آلام من رجل عاشها بكل مراراتها.. فقد عملت في المتوسطة ( الزمن الجميل) وكنت أتنبَّه للسلوك.. وأتابع الطلاب بالشيء المعقول.. وأسعى لعكس القيمة الفضلى لدور المعلِّم والمدرسة.. ومشاركة البيت في العملية التربوية..
    ثُمَّ تحوَّلت الأمور فجأة ودُمج التعليم المتوسط مع الإبتدائي وصار التعليم الأساس.. فعملتُ في هذه الفترة.. حيث زادت معاناتي.. وكنت اجلس لأمنع طالب الصف السابع من الجلوس مع طالب الصف الثاني.. وطلب الثامن مع الثالث.. وكثرت عندنا مشاكل المراهقة والتحرشات.. الأمر الذي جلعنا نفرِّغ معلِّم كل يوم لمراقبة الفصول ومشاكل الطلاب والطابور..
    وكنت كثيراً ما اُستدعى لحل بعض المشكلات.. ولكوني من المنطقة ومعروف لدى كل الأهالي..
    وكثيراً - إن كان في المشكلة شذوذ.. أو عمل مخل بالأدب..- كنت أنقل الطالب المعني لمنطقة أخرى ليس بها أحد يعرفه.. أو يذكِّره بما وقع عليه من جرم.. هو ليس له فيه يد..
    ومن الطبيعي أن تكون سنوات المراهقة ليست متساوية.. فهذه تلعب فيها بعض الظروف
    ( من الغذاء والجو النفسي والبنية ...)
    إذاً فكوننا نجعل الطلاب في مدرسة واحدة لمدة عشر سنوات؟؟ هذا يحتاج لدراسة متأنية ونظرة فاحصة .. وتريُّث.. وحكمة ..!!
    كما أنه من بعض المشاكل : بعض المعلمين وخاصَّة في الصفوف الصغرى( معلم الصف) يغضبون من طالب معين.. فيظل هذا الطالب مكان غضب في كل المواد..!!
    كما أن بعض المعلمين يكون غير محبَّب لدى بعض الطلاب (لأسباب عدَّة.. على سبيل المثال: بعض المعلمين لا يمسح ما يظهر على فمه من لعاب أبيض.. يتضايق منه أغلب الطلاب..).. فيظل هذا الطالب كارهاً للمعلِّم ومادته..( وفي هذه الفترة تكون كل المواد)..
    إذاً لا بد من النظر في ( معلِّم الصف.. ) وكذلك في ( الدراسة الشاقَّة الطويلة..) !! ولنا عودة..!!

    التعديل الأخير تم بواسطة أبو حمزة ; 20-10-2009 الساعة 11:03 PM
    أحــب أتـرنم بألحـــانك *** وباسمـــك أغـني أهـتف أنادي
    أكون من مدني فخر وعز *** ما مدني جمال حضارة ونادي
  18.  
  19. #685
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزونية مشاهدة المشاركة
    .....وقتها كان الخبر الرئيسي لكل وسائل الإعلام المسموعة والمرئية والمقروءة ببريطانيا....عن ذلك المزارع الذي بترت ذراعه بآلية داخل مزرعته ..وقام المزارع بربط الجزئين معاً وظل يمشي متأثراً بجراحه وهو ينزف لمسافة ليست بالقصيرة ..لأقرب مشتشفى....
    هذا كان الخبر الذي وجد المتابعة حتى شفي المزارع..
    لم يكن الخبر الرئيس عن الملكة ولا رئيس الوزراء البريطاني...

    اوردت اليوم جريدة الرأي العام خبراً صغيراً بالصفحة الثالثة
    عن تجمع كل من الصادق المهدي رئيس حزب الأمة...
    ود.حسن الترابي زعيم المؤتمر الشعبي....ومحمد إبراهيم نقد
    سكرتير الحزب الشيوعي.....وصديق الهندي..وباقان اموم الأمين العام للحركة
    الشعبية.....للحديث يوم غد الأربعاء عبر تجمع ينظمة تحالف مزارعي الجزيرة والمناقل...
    بقرية طيبة الشيخ عبد الباقي..
    يعني مؤتمر جوبا يتحول لطيبة...
    ومن كلام في السر وإن إختلفت الآراء فالهم واحد..
    والحادي والعشرون من أكتوبر هل يحمل سر ؟؟؟؟ِ

    ومبدأ الحرية اول
    لابيحوّرلا بيوأول
    والنضال سكة حياتنا
    مهما وكت السكّة طوّل
    ولوتفرطوّا في الامانة
    كل شهيد روحو بتنادي
    ابقوا عشرة على المبادئ
    مبدأ التطهير يصير
    ما شعار خاوي وكبير
    والحساب لكل واحد
    للصنايعي وللوزير
    امشوا طهّرو بعدالة
    وابعدوا الفاشية غادي
    وابقوا عشرة على المبادي
    كل ثائر في جهادو
    قصدو تتحرر بلادو
    نحنا بنساعدو وندعمّ
    كل وقفاتو وعنادو
    اصلو هدف الثورة واحد
    والاعادي هي الاعادي
    ابقو عشرة على المبادي

    ..........................

    والسر في بير
    الخوف كل الخوف من الفوضى
    نعم هذا ما نخاف منه اختى الزونيه
    وليس الصومال منا ببعيد
    والعراق و إفغانستان
    اخونا ود الطاهر قال لا للسياسه
    لكننا نخاف من الفوضى والمصير الاسود
    سوف يرحلون الى مدنهم المشيده بماليزيا
    ويتركونا فى غياهب الفوضى والظلام
    ادركو شعب وطن وصل للحافه
    ادركوا مزارعنا و غابتنا و سهولنا
    ادركوا عمالنا وزراعنا ومراعينا
    ادركونا ادركونا ادركونا

    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم
  20.  
  21. #686
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو حمزة مشاهدة المشاركة
    تحياتي أخي الخوَّاض: ودون مقدمات..

    إن صحَّ هذا الأمر فهي إذاً الكارثة والمصيبة.. إذ أن التعليم وللأسف غالباً ما يكون في إيدي أناس مجبورين.. ( لم يجدوا وظيفة فلذا يختارون التعليم..) المصيبة الأكبر أن يكون المعلِّم ممن يأدون الخدمة الإلزامية..!!
    س/ سؤال: لماذا لا تجعلوا الخدمة الإلزامية لخريجي (القانون والاقتصاد والتجارة والإعلام... الخ ).. تكون في المستشفيات..؟؟؟
    ج/ جواب: !!!
    ألأن الطبيب لا بد أن يكون دارس .. ومتخصِّص ويعرف دوره .. ويطوِّر نفسه..وهذا مجاله..!!

    إذاً فما ذنب الطالب ( والذي يحتاج للرعاية والعناية والتهذيب والتوجيه والتعليم والتربية والتعديل والإرشاد والأدب و العطف والقدوة...الخ) ...!! ما ذنبه لكي تأتي له برجل على الأقل ليس متخصِّص في التربية..
    ( حتى أن بعض خريجي التربية عليهم ملاحظات.. دعك من غيرهم..!!) ..
    أتمنى ألَّا أكون قد خرجت عن الموضوع أخي الخوَّاض..!!
    ولكنها آلام من رجل عاشها بكل مراراتها.. فقد عملت في المتوسطة ( الزمن الجميل) وكنت أتنبَّه للسلوك.. وأتابع الطلاب بالشيء المعقول.. وأسعى لعكس القيمة الفضلى لدور المعلِّم والمدرسة.. ومشاركة البيت في العملية التربوية..
    ثُمَّ تحوَّلت الأمور فجأة ودُمج التعليم المتوسط مع الإبتدائي وصار التعليم الأساس.. فعملتُ في هذه الفترة.. حيث زادت معاناتي.. وكنت اجلس لأمنع طالب الصف السابع من الجلوس مع طالب الصف الثاني.. وطلب الثامن مع الثالث.. وكثرت عندنا مشاكل المراهقة والتحرشات.. الأمر الذي جلعنا نفرِّغ معلِّم كل يوم لمراقبة الفصول ومشاكل الطلاب والطابور..
    وكنت كثيراً ما اُستدعى لحل بعض المشكلات.. ولكوني من المنطقة ومعروف لدى كل الأهالي..
    وكثيراً - إن كان في المشكلة شذوذ.. أو عمل مخل بالأدب..- كنت أنقل الطالب المعني لمنطقة أخرى ليس بها أحد يعرفه.. أو يذكِّره بما وقع عليه من جرم.. هو ليس له فيه يد..
    ومن الطبيعي أن تكون سنوات المراهقة ليست متساوية.. فهذه تلعب فيها بعض الظروف
    ( من الغذاء والجو النفسي والبنية ...)
    إذاً فكوننا نجعل الطلاب في مدرسة واحدة لمدة عشر سنوات؟؟ هذا يحتاج لدراسة متأنية ونظرة فاحصة .. وتريُّث.. وحكمة ..!!
    كما أنه من بعض المشاكل : بعض المعلمين وخاصَّة في الصفوف الصغرى( معلم الصف) يغضبون من طالب معين.. فيظل هذا الطالب مكان غضب في كل المواد..!!
    كما أن بعض المعلمين يكون غير محبَّب لدى بعض الطلاب (لأسباب عدَّة.. على سبيل المثال: بعض المعلمين لا يمسح ما يظهر على فمه من لعاب أبيض.. يتضايق منه أغلب الطلاب..).. فيظل هذا الطالب كارهاً للمعلِّم ومادته..( وفي هذه الفترة تكون كل المواد)..
    إذاً لا بد من النظر في ( معلِّم الصف.. ) وكذلك في ( الدراسة الشاقَّة الطويلة..) !! ولنا عودة..!!
    اخى ابو حمزه

    دائماً الكلام الحسن ياتى منمن عاش هم المشكله
    فلقد افردت ورق كامله يجب ان تناقش كل صفحاتها
    كيف لا وانت رأيت وعشت واقع التجربتين
    فهل القصد بعد تحريب الاخلاق
    يريدون تدمير جيل بكامله
    بالمساعده فى تهيئة اجواء الانحراف والفساد
    الموضوع يحتاج لوقفه جاده
    فلا نريد ان نرجع لزمن الجهل والوصايه
    ولابد من النهوض من النوم الطويل
    ويجب ان نسعى لكى يرتقى التعليم
    ويجب كشف اسرار المندسين بإسم التعليم
    وفى الانتظار .

    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم
  22.  
  23. #687
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخواض محمداحمد خواض مشاهدة المشاركة
    الخوف كل الخوف من الفوضى
    [quote=الخواض محمداحمد خواض;422274]

    نعم هذا ما نخاف منه اختى الزونيه

    وليس الصومال منا ببعيد

    والعراق و إفغانستان
    اخونا ود الطاهر قال لا للسياسه
    لكننا نخاف من الفوضى والمصير الاسود
    سوف يرحلون الى مدنهم المشيده بماليزيا
    ويتركونا فى غياهب الفوضى والظلام
    ادركو شعب وطن وصل للحافه
    ادركوا مزارعنا و غابتنا و سهولنا
    ادركوا عمالنا وزراعنا ومراعينا
    ادركونا ادركونا ادركونا




    [/quot


    لك التحية أخي خواض

    وهذا مانحن بصدده ..ان تكون كل الأمور نصب أعيننا

    فلا للتعتيم وقتل الحقيقة وحجبها عن الناس...

    حتى نصلح المعوج ونقومه ..ولو بكلمة ..والكلمة أمانة أخي خواض..

    نحن لسنا سياسيين...

    ولا للسياسة..

    وفي ذكرى هذا الأكتوبر الأخضر لابد من كلمة....

    بصوت الثكالى من أمهاتنا وبإسم الجوعى حتى فى داخل المدن والأحراش..

    بصوت اليتامى ..وأنين مرضانا ..وحسرات كل من أحيل للصالح العام ...

    وكل القابضين على الجمر ...اسىً ومعاناةً وأيضاً كبرياء..

    وأطفالنا البؤساء والذين لم يكن لهم حق إختيار هذا الشقاء ولا وجيع...

    برغم كبر حجم المعاناة ..

    لا للفرقة ولا للتشرذم

    ولا للتجزئة ولا لا للإحتراب..

    لا للإقتتال من أجل الثروة..

    لا للجريمة التى وجدت للوطن مدخلاً

    لا لإغتصاب الأطفال ..

    لا للمحاباة والظلم الوظيفي..

    لا لعربات عسكر تملأ شوارع الخرطوم.

    لا للتلاعب بالمال العام

    لآاتنا تمتد لالالالالا

    نعم لوطن نحن فيه نملك ذمام أمرنا

    تسوده ديمقراطية الطرح والقرار..

    نبنيه معاً لاسيد ولامسود..

    وطن واحد الكل فيه عزيز...

    وطن سلام ومحبة وشمل ملتم...

    وطن معين للضعيف ..

    محفز للعمل ..

    صانع القرار فيه شعب

    مقدام فخور

    لاتخاذل..

    ولاأستسلام...

    ومن كلام للسر الديمقراطية لاتعني الفوضى ..

    وماأحلى الديمقراطية وان تكون الكلمة للكل وهي السيد...

    وما أحلى الديمقراطية في إختيار مجلس النفاج..

    والا شنو....

    وسر البلد في بير

    وسركم في بير

    التعديل الأخير تم بواسطة الزونية ; 21-10-2009 الساعة 09:45 AM
  24.  
  25. #688
    عضو ذهبي
    Array الصورة الرمزية عمر المامون
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    الدولة
    نبع المحنة
    المشاركات
    3,524


    فاقد الشي يعطيه ..!!

    ثيرا ً مانسمع أن فاقد الشي لايعطيه ..

    وكأن أحاسيسنا ومشاعرنا تنضب !!

    وكان العطاء يقلل الحب والحنان والرحمة الذي نمتلكه !

    ولكنني..

    أرى ان فاقد الشي يعطيه..بل ويعطيه اكثر من الشخص العادي..

    فحينما نشعر بفقد إحساس ما..
    نكون أكثر مانكون معرفة بذلك الألم..
    الذي يخلفه نقص الشعور بوجوده..

    فسرعان ماتهرع نفوسنا إلى تعويض مافقدناه نحن..

    إلى من نراه في مثل حالنا..

    حتى لايشعر بذلك الألم الذي عهدناه

    ..فاقد الشي يعطيه ..!!


    فحينما يفقد الطفل حنان أحد الوالدين

    نجده أكثر مايكون حنانا ً ورحمة ً بكل الأطفال

    وربما تتجاوز إلى حدود التدليل..


    وحينما يفقد الشخص نعمة رغد العيش..

    نراه أثر مايكون عطاء وبذلا ً حين تتسع معيشته


    ونرى أن من فقد الحب أو واجه آلاما ً بسببه

    يسعى جاهدا ً لأن يكون كأفضل مايكون مع كل من يحبه بعد ذلك.

    رغبة منه في عدم جلدهم بنفس السياط الذي جُلد به.

    .قد يكون فاقد الشي لايعطيه..

    عندما تشكل الضغوطات جانبا ً غير سوي في ذواتنا..

    فتصنع من أحاسيسنا جلاداً بنفس السوط الذي جلد به إحساسنا..

    وربما أن خوفنا الدائم من تكرارنا لصورة من امسكوا السياط يوما ً ما وجلدونا به

    يجعلنا لاشعوريا نسلك مسلكهم دونما أدنى شعور !!


    وربما إننا نمسك بذلك السوط فنكسره حتى وان كان من الضروري بقاؤه دون استعمال ..


    ويبقى أن اسأل

    هل تروا حقيقة العطاء بدافع فقداننا له ..؟

    وهل لهذا العطاء الناتج عن ترسبات من تجاربنا الحياتية استمرارية ..؟

    إن كنت ترى أن فاقد الشي لايعطيه فهل هذا يعني أن الإحساس نبع يجف بعطائنا ..؟

    أم إن التوقف عن العطاء يجعله يجف حتى النضوب...؟؟

  26.  
  27. #689
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    من الزونيه
    وفي ذكرى هذا الأكتوبر الأخضر لابد من كلمة....


    وفى ذكراها اقول اختى الزونيه

    الثوره التى لم يجنى السودان ثمارها

    نعم لم يستفيد المواطن السودانى منها فاصبحت ذكرى

    ذكرى تذيد من الآلام الغايره فى تراب ارض وطنى


    ذكرى ام ثكلى بفقد عزيزها

    لم ترى جديده


    ذكرى لشعب ينزف كل يوم الف مره

    ذكرى إكتوبر ذكرى مولدى ومولدكم ومولد وطنى


    ياللعار اين نحن من إكتوبر

    إكتوبر نعش السودان الكبير

    التعديل الأخير تم بواسطة الخواض محمداحمد خواض ; 22-10-2009 الساعة 01:17 AM
    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم
  28.  
  29. #690
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر المامون مشاهدة المشاركة
    فاقد الشي يعطيه ..!!

    ثيرا ً مانسمع أن فاقد الشي لايعطيه ..

    وكأن أحاسيسنا ومشاعرنا تنضب !!

    وكان العطاء يقلل الحب والحنان والرحمة الذي نمتلكه !

    ولكنني..

    أرى ان فاقد الشي يعطيه..بل ويعطيه اكثر من الشخص العادي..

    فحينما نشعر بفقد إحساس ما..
    نكون أكثر مانكون معرفة بذلك الألم..
    الذي يخلفه نقص الشعور بوجوده..

    فسرعان ماتهرع نفوسنا إلى تعويض مافقدناه نحن..

    إلى من نراه في مثل حالنا..

    حتى لايشعر بذلك الألم الذي عهدناه

    ..فاقد الشي يعطيه ..!!


    فحينما يفقد الطفل حنان أحد الوالدين

    نجده أكثر مايكون حنانا ً ورحمة ً بكل الأطفال

    وربما تتجاوز إلى حدود التدليل..


    وحينما يفقد الشخص نعمة رغد العيش..

    نراه أثر مايكون عطاء وبذلا ً حين تتسع معيشته


    ونرى أن من فقد الحب أو واجه آلاما ً بسببه

    يسعى جاهدا ً لأن يكون كأفضل مايكون مع كل من يحبه بعد ذلك.

    رغبة منه في عدم جلدهم بنفس السياط الذي جُلد به.

    .قد يكون فاقد الشي لايعطيه..

    عندما تشكل الضغوطات جانبا ً غير سوي في ذواتنا..

    فتصنع من أحاسيسنا جلاداً بنفس السوط الذي جلد به إحساسنا..

    وربما أن خوفنا الدائم من تكرارنا لصورة من امسكوا السياط يوما ً ما وجلدونا به

    يجعلنا لاشعوريا نسلك مسلكهم دونما أدنى شعور !!


    وربما إننا نمسك بذلك السوط فنكسره حتى وان كان من الضروري بقاؤه دون استعمال ..


    ويبقى أن اسأل

    هل تروا حقيقة العطاء بدافع فقداننا له ..؟

    وهل لهذا العطاء الناتج عن ترسبات من تجاربنا الحياتية استمرارية ..؟

    إن كنت ترى أن فاقد الشي لايعطيه فهل هذا يعني أن الإحساس نبع يجف بعطائنا ..؟

    أم إن التوقف عن العطاء يجعله يجف حتى النضوب...؟؟
    لك التحية ود المامون
    وأرى أنك قد اوجدت أمامنا أنماطا من السلوك
    البشري حسب المعطيات التى تشكل الشخصية من حيث التجربة الذاتية
    للفرد ..من كون العطاء صفة إنسانية ..تتشكل وتتغير حسب مايحيط بالشخص من ظروف فقد يصبح الشخص عدائياَ لأنه نشأ في جو مشاحنات وتوتر والعكس صحيح ..وتصبح الشخصية الأولى فاقدة للتواصل الحميم مع المجتمع والعكس عند الشخصية التي نشأت في بيئة مسالمة محبة فتكون العلاقة هنا متصالحة مع المجتمع.....
    هذه ليست معادلات للحكم على انماط السلوك الإجتماعي لدى الغالب الأعم من أنماط العطاء والتواصل ..
    ففاقد الشي هو من لن يمتلك أو يملك الشي..
    فاقد الحب .إنسان تفتقر حياته لهذه المفردة...ولكن ليس من الضرورة أن يصبح إنسانا غير سوي ليعمل من أجل قتل هذه الكلمة ومحوها من الوجود حتى لايرى إنساناً ينعم بها....قد يكون كذلك ..وقد يكون إنساناً إشتاق لهذه الكلمة ..
    وبحث عنها وعمل من أجل حمل هذا الإ حساس منه لكل الناس..
    ففاقد الشئ يعطيه....
    وفاقد الشئ لا يعطيه.....أيضاً
    كل حب ماتتوافر لديه من بيئة العطاء..

    وسركم في بير

  30.  
  31. #691
    عضو ذهبي
    Array الصورة الرمزية عمر المامون
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    الدولة
    نبع المحنة
    المشاركات
    3,524

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزونية مشاهدة المشاركة
    لك التحية ود المامون
    وأرى أنك قد اوجدت أمامنا أنماطا من السلوك
    البشري حسب المعطيات التى تشكل الشخصية من حيث التجربة الذاتية
    للفرد ..من كون العطاء صفة إنسانية ..تتشكل وتتغير حسب مايحيط بالشخص من ظروف فقد يصبح الشخص عدائياَ لأنه نشأ في جو مشاحنات وتوتر والعكس صحيح ..وتصبح الشخصية الأولى فاقدة للتواصل الحميم مع المجتمع والعكس عند الشخصية التي نشأت في بيئة مسالمة محبة فتكون العلاقة هنا متصالحة مع المجتمع.....
    هذه ليست معادلات للحكم على انماط السلوك الإجتماعي لدى الغالب الأعم من أنماط العطاء والتواصل ..
    ففاقد الشي هو من لن يمتلك أو يملك الشي..
    فاقد الحب .إنسان تفتقر حياته لهذه المفردة...ولكن ليس من الضرورة أن يصبح إنسانا غير سوي ليعمل من أجل قتل هذه الكلمة ومحوها من الوجود حتى لايرى إنساناً ينعم بها....قد يكون كذلك ..وقد يكون إنساناً إشتاق لهذه الكلمة ..
    وبحث عنها وعمل من أجل حمل هذا الإ حساس منه لكل الناس..
    ففاقد الشئ يعطيه....
    وفاقد الشئ لا يعطيه.....أيضاً
    كل حب ماتتوافر لديه من بيئة العطاء..

    وسركم في بير

    اذا كان هنالك شخصية تفتقر للحب وتؤمن بانها لا تملكه

    هل هذا متعارض مع ما كتبت .......

    هل يوجد شخص علي وجه الارض يفتقر للحب ... او بالاصح انه لا يقدر ان يعطيه

    لشخص لانه لايملك هذا الحب !!!!!!!!!!!!! ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

    هل يوجد في هذا العالم انسان بهذه الصورة

  32.  
  33. #692
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر المامون مشاهدة المشاركة
    اذا كان هنالك شخصية تفتقر للحب وتؤمن بانها لا تملكه


    هل هذا متعارض مع ما كتبت .......

    هل يوجد شخص علي وجه الارض يفتقر للحب ... او بالاصح انه لا يقدر ان يعطيه

    لشخص لانه لايملك هذا الحب !!!!!!!!!!!!! ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


    هل يوجد في هذا العالم انسان بهذه الصورة


    ود المامون
    انا لم أختلف معك في الرأي..
    بل أمنت على مقدرة الحالتين للعطاء..
    حسب توافر بيئة للعطاء....
    لاإختلاف أخي

  34.  
  35. #693
    عضو ذهبي
    Array الصورة الرمزية عمر المامون
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    الدولة
    نبع المحنة
    المشاركات
    3,524

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزونية مشاهدة المشاركة
    ود المامون
    انا لم أختلف معك في الرأي..
    بل أمنت على مقدرة الحالتين للعطاء..
    حسب توافر بيئة للعطاء....
    لاإختلاف أخي

    ما قلته لا يتعلق باختلاف الاراء بل عبارة عن اسئلة .. هل لها اجابات مقنعة

    ولا يوجد ماقلت وما وصفت ان هنالك شخص هكذا

  36.  
  37. #694
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر المامون مشاهدة المشاركة
    ما قلته لا يتعلق باختلاف الاراء بل عبارة عن اسئلة .. هل لها اجابات مقنعة


    ولا يوجد ماقلت وما وصفت ان هنالك شخص هكذا
    ...


    نعم قد اوضحت قد يكون هناك
    .إنسان تفتقر حياته لهذه المفردة...ولكن ليس من الضرورة أن يصبح إنسانا غير سوي.....فتكن حياته صراع مع هذه الكلمة لقتلها ومحوها من الوجود ويتمنىأن لايرى إنساناً ينعم بها....قد يكون كذلك ..وقد يكون إنساناً إشتاق لهذه الكلمة ..
    وبحث عنها وعمل من أجل حمل هذا الإ حساس منه لكل الناس..فيصبح محباً لكل الناس.. وعطاؤه له لامحدود...

    ففاقد الشئ يعطيه....

    وفاقد الشي لايعطيه أيضاً

  38.  
  39. #695
    عضو ذهبي
    Array الصورة الرمزية عمر المامون
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    الدولة
    نبع المحنة
    المشاركات
    3,524

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزونية مشاهدة المشاركة
    ...


    نعم قد اوضحت قد يكون هناك
    .إنسان تفتقر حياته لهذه المفردة...ولكن ليس من الضرورة أن يصبح إنسانا غير سوي.....فتكن حياته صراع مع هذه الكلمة لقتلها ومحوها من الوجود ويتمنىأن لايرى إنساناً ينعم بها....قد يكون كذلك ..وقد يكون إنساناً إشتاق لهذه الكلمة ..
    وبحث عنها وعمل من أجل حمل هذا الإ حساس منه لكل الناس..فيصبح محباً لكل الناس.. وعطاؤه له لامحدود...

    ففاقد الشئ يعطيه....

    وفاقد الشي لايعطيه أيضاً

    هل هنالك امل في أن يعطي هذا الشي في الحياة المستقبلية ؟؟؟؟؟

    وان يعيش وداخله مليئ بالحب ؟؟؟؟؟؟؟؟

    الحين هل يحب اصدقاء ولا انها عبارة عن صداقة عابرة فقط ؟؟؟؟

  40.  
  41. #696
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر المامون مشاهدة المشاركة
    هل هنالك امل في أن يعطي هذا الشي في الحياة المستقبلية ؟؟؟؟؟

    وان يعيش وداخله مليئ بالحب ؟؟؟؟؟؟؟؟


    الحين هل يحب اصدقاء ولا انها عبارة عن صداقة عابرة فقط ؟؟؟؟
    ..


    بكل تأكيد اخي

    فالحياة مليئة بمثل هكذا حالات...
    ويعتمد عطاؤه على حجم الثقة الممنوحة من الجانب الآخر...

    ماأردت توضيحة أن الثقة تلعب دور مهم لإعادة تشكيل مثل هذه الشخصية..
    لتتفاعل مع المجتمع وخلق صداقات قوية ...
    ومن الممكن أن يخلق له صداقات قوية دائمة...
    تسودها الصراحة والوضوح فمثل هذه الشخصيات تكون حساسة ومعقدة قليلاً..
    إنما قادرة على العطاء وبذر الحب...

  42.  
  43. #697
    فخر المنتديات
    Array الصورة الرمزية خالد 000 ابقرجة
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    مدني حي البان # المدينة المنورة
    المشاركات
    2,217

    كلام في العلن 000
    لمنبع الأسرار 000
    أصبحت عاشقا لهذا المكان 000
    أملأ معيني 000
    ثم أتواري خجلاً أمام هذا العطاء 000

    أردت أن أبدأ بفاقد الشئ لا يعطيه 000
    لأنها ستقودني للتعليم الذي أضحي سلعة رخيصة للإتجار 000

    ود المأمون الجميل 000
    لا أظن أن الإحساس يمكن أن نجمله مع المحسوسات 000
    كلامك جميل 000
    ولا أظنه يخلو من تجربة شخصية 000
    أتفق معك بأن فاقد الإحساس (بمعني من لم يهنأبه )
    قد يكون دافعا له للعطاء 000
    فالحب إحساس جميل 000
    يملأ الفرد طاقة للعطاء 000

    وحب الوطن 000
    أشرف مراتبه 000
    هو من يجعل التراب الهم 000
    ويكون الوطن مقدما علي الذات 000
    لو امتلأنا به 000
    كانت كل سكناتنا تصب في خانة الخير 000
    وكنا سنجد بيننا من يقوم علي أمرنا كما نحب 000
    وكما يستحق هذا المحبوب 000

    أعود للخواض 000
    كاتم أسرارنا 000
    العلم محسوس لا يعطيه فاقده
    فاقد العلم لا يعطيه 000
    وفاقد حب الوطن 000
    تكون كل مشاريعه 000
    تحركها أجندة لا يندرج الوطن بين طياتها 000

    يحتاجون لأي حراك 000
    ليزدوننا وهما بأنهم يعملون 000
    ويحققون كلمة حق أريد بها باطل 000
    بأن مع كل حركة بركة 000

    وتعديل سلم خشبي فيه فائدة للنجار صاحب الحظوة 000
    فما بالك بسلم تعليمي 000
    فبعد أن يفوز أهل الحظوة 000
    وتعلم الإنتخابات أن وزارة التعليم في حركة 000
    فليذهب فتية الأساس الي الجحيم 000


    أحتاج خريفاً قادم 000
    فالقلب انشق به اخدود للذكري 000
    كخطو العير 000 في أوحال الأرض الصلدة 0000
    لا يمحوه 000 حين تجف 000 الا أمطار أخري 000
    والقلب بكي 000
    فسحاب بقائي قد ضاع سدي 000
    (أبو آية)


    نحتاج مهنيين 000 يعملون بتجرد 000 ودون ألوان 000 لبناء وطن يحكمه السياسيون 000

    أتشرف بكم هنا
    http://www.blogger.com/profile/02571856119049338589
  44.  
  45. #698
    فخر المنتديات
    Array الصورة الرمزية خالد 000 ابقرجة
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    الدولة
    مدني حي البان # المدينة المنورة
    المشاركات
    2,217

    أشتاق اليك بين كل لحظة شوق وتاليتها 000
    وأحتاج أن تضمني اليك 000
    أحتاج أن أبث زفراتي صيحات عشق 000
    فأودع مرارات الحنين 000
    وشجن أشواق طال كبتها 000
    فالمطارات ملت أدمعي 000
    ومنافذ المدن سئمت طلتي 000
    بت غريبا أتسول الشطئان 000
    فتفيض علي الموانئ 000
    بأمواج من حنين 000
    متي يا تري تعلن أنك تبادلني الإحساس 000
    وتخرج من صمتك الأبدي 000
    وتزمجر رعودك فتفتك بالعصاة 000
    فتفرد ذرات ترابك لي 000
    لأتطهر فيها من دنس الرحيل 000
    وأصلي في حضرة جلالك صلاة العائد 000
    بعد مل أهلي صلاة الغائب علي من ماتو بين ظهراني 000

    بحبك يا وطن 000


    أحتاج خريفاً قادم 000
    فالقلب انشق به اخدود للذكري 000
    كخطو العير 000 في أوحال الأرض الصلدة 0000
    لا يمحوه 000 حين تجف 000 الا أمطار أخري 000
    والقلب بكي 000
    فسحاب بقائي قد ضاع سدي 000
    (أبو آية)


    نحتاج مهنيين 000 يعملون بتجرد 000 ودون ألوان 000 لبناء وطن يحكمه السياسيون 000

    أتشرف بكم هنا
    http://www.blogger.com/profile/02571856119049338589
  46.  
  47. #699
    عضو ذهبي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    3,142

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد 000 ابقرجة مشاهدة المشاركة
    أشتاق اليك بين كل لحظة شوق وتاليتها 000


    وأحتاج أن تضمني اليك 000
    أحتاج أن أبث زفراتي صيحات عشق 000
    فأودع مرارات الحنين 000
    وشجن أشواق طال كبتها 000
    فالمطارات ملت أدمعي 000
    ومنافذ المدن سئمت طلتي 000
    بت غريبا أتسول الشطئان 000
    فتفيض علي الموانئ 000
    بأمواج من حنين 000
    متي يا تري تعلن أنك تبادلني الإحساس 000
    وتخرج من صمتك الأبدي 000
    وتزمجر رعودك فتفتك بالعصاة 000
    فتفرد ذرات ترابك لي 000
    لأتطهر فيها من دنس الرحيل 000
    وأصلي في حضرة جلالك صلاة العائد 000
    بعد مل أهلي صلاة الغائب علي من ماتو بين ظهراني 000


    بحبك يا وطن 000
    ...
    ياالله ياالله
    أبوقرجة يافيض من مشاعر..
    من ذاق مرارة الإغتراب تبكيه هذه الكلمات ..
    ولكم بكينا ...وأخفينا رؤوسنا تحت الوسائد
    ننتحب...
    الطواف في كل مدن الدنيا أرهق النهى والعصب..
    مطارات مواني...
    ياربي ياربي
    إحساس مهيب..
    رد الله غربة الجميع..
    ففيها نموت في اليوم مئة مرة...

  48.  
  49. #700
    عضو فضي
    Array الصورة الرمزية الخواض محمداحمد خواض
    تاريخ التسجيل
    May 2009
    المشاركات
    1,284

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد 000 ابقرجة مشاهدة المشاركة
    كلام في العلن 000
    لمنبع الأسرار 000
    أصبحت عاشقا لهذا المكان 000
    أملأ معيني 000
    ثم أتواري خجلاً أمام هذا العطاء 000

    أردت أن أبدأ بفاقد الشئ لا يعطيه 000
    لأنها ستقودني للتعليم الذي أضحي سلعة رخيصة للإتجار 000

    ود المأمون الجميل 000
    لا أظن أن الإحساس يمكن أن نجمله مع المحسوسات 000
    كلامك جميل 000
    ولا أظنه يخلو من تجربة شخصية 000
    أتفق معك بأن فاقد الإحساس (بمعني من لم يهنأبه )
    قد يكون دافعا له للعطاء 000
    فالحب إحساس جميل 000
    يملأ الفرد طاقة للعطاء 000

    وحب الوطن 000
    أشرف مراتبه 000
    هو من يجعل التراب الهم 000
    ويكون الوطن مقدما علي الذات 000
    لو امتلأنا به 000
    كانت كل سكناتنا تصب في خانة الخير 000
    وكنا سنجد بيننا من يقوم علي أمرنا كما نحب 000
    وكما يستحق هذا المحبوب 000

    أعود للخواض 000
    كاتم أسرارنا 000
    العلم محسوس لا يعطيه فاقده
    فاقد العلم لا يعطيه 000
    وفاقد حب الوطن 000
    تكون كل مشاريعه 000
    تحركها أجندة لا يندرج الوطن بين طياتها 000

    يحتاجون لأي حراك 000
    ليزدوننا وهما بأنهم يعملون 000
    ويحققون كلمة حق أريد بها باطل 000
    بأن مع كل حركة بركة 000

    وتعديل سلم خشبي فيه فائدة للنجار صاحب الحظوة 000
    فما بالك بسلم تعليمي 000
    فبعد أن يفوز أهل الحظوة 000
    وتعلم الإنتخابات أن وزارة التعليم في حركة 000
    فليذهب فتية الأساس الي الجحيم 000
    ابو قرجه
    نسعد بوجودك معنا

    فانت دوحه من الاحاسيس المترفه
    تحتوى كل من يعرفك ويلتقيك
    انت فى بلد الحبيب
    ونحن فى بلد المزايدات الغذره
    شتان بين سكن روض الجنان
    وسكن وكر الشيطان
    نألم كل يوم بحال واقنا
    ونرجو من العظيم فك قيودنا
    ارواحنا فلزات اكبادنا
    صاروا ورقات مذايده
    هذا حال ساكن وكر الشيطان
    ادعوا لنا يا سا كنى رياض الجنان
    ادعوا لاخوة فى حافة النسيان
    ادعوا لنا لكى نعيش فى سلام
    فى سلام فى سلام فى سلام

    قال تعالى ( قُلْ إِنَّ صَلاتِى وَنُسُكِى وَمَحْيَاىَ وَمَمَاتِى ِ لله رَبِّ اْلعَالَمِينَ ) صدق الله العظيم

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
by boussaid